Actividades tercera y cuarta semanas de marzo 2020, Ciencias sociales, 7°

Actividades tercera y cuarta semanas de marzo 2020, 

Ciencias sociales, 7°

COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA IED UNIDAD DIDÁCTICA, marzo de 2020 ENFOQUE PEDAGÓGICO ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN –EPC-
GRADO: 7º	ÁREA: C. Sociales		ASIGNATURA: Ciencias Sociales	PERÍODO:  I	AÑO: 2020		PROFESOR(es): Efrén Mesa M.
ESTÁNDARES MEN
	Describo características de la organización social, política o económica en algunas culturas y épocas (de la caída del imperio romano al feudalismo en el medioevo)
TÓPICO GENERATIVO
	El imperio carolingio, su origen, desaparición y legado
HILO CONDUCTOR
	Hace más de mil años surgió y desapareció el imperio carolingio en el centro de Europa. ¿Qué podemos encontrar hoy día de su legado, en lo político, religioso y cultural?
ARTICULACIÓN CON PROYECTOS TRANSVERSALES (Marcar con X el o los proyectos transversales que se vinculan de manera intencionada y pertinente en el desarrollo de esta unidad)
PRAE - PIGA (AMBIENTAL ESCOLAR)      ______      MOVILIDAD                 ________                               PILEO    ___X_                                           DEMOCRACIA  y DDHH       ___X_ PEGR -CC   (GESTIÓN DEL RIESGO Y CC)______      PIEC (COMPETENCIAS CIUDADANAS)  _____       PES (EDUCACIÓN SEXUAL)  ____       TIEMPO LIBRE                      ____								HABILIDADES SOCIO EMOCIONALES ____
METAS DE COMPRENSIÓN (van al boletín)		DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN  (Actividades de Comprensión)				VALORACIÓN CONTÍNUA
1.Comprende las características de las sociedades medievales, en Occidente, Bizancio y el mundo islámico. 2. Comprende el origen del imperio carolingio, el papel de Carlomagno en su construcción y los motivos por los que desapareció. 3. Comprende las realizaciones del llamado renacimiento carolingio, y su legado en nuestros días.		ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN				1. En cuaderno, realice un trabajo en el orden siguiente: Orígenes del imperio carolingio, secuencia de sus gobernantes, desde Clodoveo a los merovingios; Carlos Martel, Pipino El Breve, sus hijos (Carlos y Carlomán), y el primero, Carlos, después llamado Carlomagno. 2. A continuación, realice un trabajo similar, con el título “El renacimiento carolingio”: qué es, como se originó, sus principales realizaciones y su legado.
		Consulte, en libro de texto Ciencias sociales 7° o en la Internet, los textos: 1. “El Imperio Carolingio. El nacimiento de la dinastía y el Imperio Carolingio”. En https://www.arteguias.com/imperiocarolingio.htm 2. “El Renacimiento carolingio”. En https://elretohistorico.com/el-renacimiento-carolingio/
		ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN GUIADA				1. Realice mapa del imperio carolingio, y en colores explique los cambios que tuvo, desde reino franco a imperio carolingio. 2. Realice un listado ilustrado de los principales aportes del renacimiento carolingio que aún se encuentra vigente.
		A partir de las notas de cuaderno, 1. busque las fechas de los principales eventos ocurridos durante el imperio carolingio, desde sus orígenes hasta su desaparición, acompañado de imágenes. 2. busque las principales realizaciones llevadas a efecto durante el llamado renacimiento carolingio, los nombres de quienes las realizaron, haga lista y explíquelas.
		ACTIVIDADES DE PROYECTO FINAL O SÍNTESIS				En plenaria, presente evidencias tanto de la línea de tiempo como del mapa conceptual, y explique qué hizo posible tanto el imperio carolingio como el renacimiento del mismo nombre.
		Con los datos, realice las siguientes actividades: 1. Una línea de tiempo: desde los orígenes del imperio carolingio hasta su decadencia; acompañe cada fecha relevante con dibujos, en octavo de cartulina. 2. Realice un mapa conceptual del Renacimiento carolingio teniendo en cuenta sus ramificaciones: el concepto de renacimiento carolingio, el contexto histórico (imperio carolingio), los nombres de quienes actuaron y sus realizaciones.
BIBLIOGRAFÍA: Montenegro González, Augusto et al., Civilización 7°, Editorial Norma, Bogotá, 1994
CIBERGRAFÍA: 1. “El Imperio Carolingio. El nacimiento de la dinastía y el Imperio Carolingio”. En https://www.arteguias.com/imperiocarolingio.htm 2. “El Renacimiento carolingio”. En https://elretohistorico.com/el-renacimiento-carolingio/
ANEXOS: Ciencias sociales grado 7°. Disponible en: http://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/archivos/Referentes_Calidad/Modelos_Flexibles/Secundaria_Activa/Guias_del_estudiante/Ciencias_Sociales/CS_Grado07.pdf

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